Gestão e serviço social: desafios para a formação profissional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/rep.2023.76088

Resumo

O artigo traz reflexões sobre  a gestão na formação profissional do/a assistente social, a partir das Diretrizes Curriculares da ABEPSS de 1996. As considerações apresentadas são resultado de pesquisa bibliográfica, documental e de campo. A motivação para o estudo partiu do pressuposto de que muitos profissionais apresentam resistência em reconhecer a gestão no âmbito do trabalho profissional e, isto se deve à compreensão sobre a gestão apreendidos no processo de formação profissional. Essa investigação conseguiu abordar os determinantes dessa problemática, apontando argumentos a partir da realidade concreta de discentes e docentes, participantes da pesquisa. As análises permitiram entender que para garantir a apreensão da gestão no trabalho do/a assistente social, os conteúdos da disciplina precisam abordar as diferentes perspectivas de gestão, permitindo a construção de mediações que possibilitem apropriar-se da gestão na perspectiva democrática e emancipadora, condizente com os princípios expressos no Projeto Ético- Político do Serviço Social.

Palavras chave: Gestão; Serviço Social; Formação Profissional; Gestão democrática e emancipadora.

Biografia do Autor

Geis de Oliveira Benevides, Universidade Estadual Paulista - Unesp

Universidade Estadual Paulista, Franca, SP, Brasil. E-mail: geisb.oliveira@gmail.com. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6521-7321.

Maria José de Oliveira Lima, Universidade Estadual Paulista - Unesp

Universidade Estadual Paulista, Franca, SP, Brasil. E-mail: maria.jose-oliveira-lima@unesp.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2561-8929.

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Publicado

31-05-2023

Como Citar

Benevides, G. de O., & Lima, M. J. de O. (2023). Gestão e serviço social: desafios para a formação profissional. Revista Em Pauta: Teoria Social E Realidade contemporânea, 21(52). https://doi.org/10.12957/rep.2023.76088

Edição

Seção

Artigos - Dossiê Temático | Articles - Thematic Dossier