Resenha: Sentidos de milícia e uma comunicação dialógica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/rcd.2022.65835

Palavras-chave:

Milícia, Ideologia, Análise de Discurso, Comunicação, Dialogicidade

Resumo

Esta resenha ao apresentar o livro “Sentidos de Milícia: entre a lei e o crime” de Greciely Cristina da Costa, pesquisadora do Laboratório de Estudos Urbanos - Labeurb - da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp, busca identificar uma articulação entre a Análise de Discurso e a Comunicação Dialógica.


Biografia do Autor

Mônica de Oliveira Pasini, Universidade Estadual de Campinas

Possui graduação em Comunicação Social - habilitação Relações Públicas pela Universidade Federal de Santa Maria (1992). Servidora pública federal desde 1995, atuando nas áreas de comunicação social, relação institucional e educação. É educadora do INSS desde 2008, realizando ações tanto para o público interno (educação corporativa), quanto para o público externo, com o Programa de Educação Previdenciária (PEP). Participou da criação do Conselho de Previdência Social de Piracicaba em 2005, assumindo desde 2006 a função de secretária desse conselho. Especialista em Informática em Educação pela Universidade Federal de Lavras (2009). Especialista em Democracia Participativa, República e Movimentos Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014). Especialista em Educação em Direitos Humanos pelo Instituto Federal de São Paulo, campus Piracicaba (2021). Discente no curso de Mestrado em Divulgação Científica e Cultural da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

Referências

COSTA, Greciely Cristina da. Sentidos de milícia: entre a lei e o crime. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2014.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, RJ: Paz e Terra, 2005.

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Publicado

2022-07-08

Como Citar

de Oliveira Pasini, M. (2022). Resenha: Sentidos de milícia e uma comunicação dialógica. Revista De Comunicação Dialógica, (7), 123–126. https://doi.org/10.12957/rcd.2022.65835

Edição

n. 7 (2022): Jan-Jun

Seção

Resenhas

Licença

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