ALTERIDADE EM BUBER, BAKHTIN E FREIRE: incursões epistemológicas

Authors

  • José Anchieta de Oliveira Bentes Universidade do Estado do Pará
  • Ronielson Santos das Mercês Universidade do Estado do Pará
  • Simone de Jesus da Fonseca Loureiro Universidade do Estado do Pará

DOI:

https://doi.org/10.12957/periferia.2020.47171

Keywords:

Alteridade, Buber, Bakhtin, Freire.

Abstract

A alteridade, a relação eu-outro é recorrente em inúmeras teorias. Este ensaio tem como objetivo maior a discussão da concepção de alteridade a partir de três autores: Martin Buber (1878-1965), Mikhail Bakhtin (1895-1975) e Paulo Freire (1921-1997). A tarefa principal é responder à questão: como caracterizar a alteridade do ponto de vista teórico-epistemológico a partir dos chamados filósofos do diálogo? Nessa direção, este ensaio permite detectar, em três obras escolhidas dos três filósofos, semelhanças e diferenças, na perspectiva de um humanismo da alteridade.

Author Biographies

José Anchieta de Oliveira Bentes, Universidade do Estado do Pará

Possui pós-doutoramento em educação na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2013), doutorado em Educação Especial (UFSCAR/2010), mestrado em Letras - Linguística (UFPA/1998), especialização em Linguística aplicada ao ensino-aprendizagem do Português (UFPA/1993) e graduação em Letras (UFPA/1991). Professor adjunto da Universidade do Estado do Pará; atua no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED) - Mestrado na linha de pesquisa Saberes Culturais e Educação na Amazônia. Coordenador do Grupo de Estudos em Linguagem e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA). Campos de atuação: educação inclusiva; educação de jovens e adultos; Estudos dialógicos do discurso em práticas escolares e não escolares.

Ronielson Santos das Mercês, Universidade do Estado do Pará

Mestrando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação do PPGED/UEPA. Graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado Pará. Pesquisador do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP/UEPA), atuando nas atividades de extensão e pesquisa do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Especial e Grupo de Estudo e Trabalho em Educação Freireana e Sexualidade (GETEFFS/NEP). Integrante do Grupo de Pesquisa Rede bakhtinianas; Integrante no Grupo de Estudos em Linguagens e Práticas Educacinais da Amazônia-GELPEA, ligado à Universidade do Estado do Pará-UEPA. Áreas de interesse de estudos e pesquisa: Educação Especial, Educação Popular, Educação Inclusiva, Educação Sexual, Ensino de Ciências,Interface, Educação e Educação do Campo.

Simone de Jesus da Fonseca Loureiro, Universidade do Estado do Pará

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade do Estado do Pará - UEPA (2003) e Bacharelado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Pará UFPA (2004). Especialista em Metodologia da Educação Superior. Mestre em Educação do PPGED- UEPA (2017). Atuou na Força Aérea Brasileira como Tenente pedagoga, sendo Adjunta Pedagógica da Supervisão da E.E.F.M Ten Rego Barros e no Serviço Regional de Ensino planejando,coordenando Cursos e Estágios Militares. Foi tutora a Distância do curso de Graduação de Pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará e Técnica em Educação na Secretaria de Estado de Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Supervisão e Formação, atuando nas seguintes áreas: planejamento, currículo e projeto político pedagógico.

Downloads

Published

11.04.2020

How to Cite

Bentes, J. A. de O., Mercês, R. S. das, & Loureiro, S. de J. da F. (2020). ALTERIDADE EM BUBER, BAKHTIN E FREIRE: incursões epistemológicas. Periferia, 12(1), 12–35. https://doi.org/10.12957/periferia.2020.47171

Issue

REVISTA PERIFERIA, V. 12, N. 1, JAN./ABR. 2020 - ALTERIDADE E DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO: BUBER, BAKHTIN E FREIRE

Section

Dossier

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:


a. Authors retain the copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License which allows the sharing of the work with acknowledgment of the authorship of the work and initial publication in this journal.

b. Authors are authorized to take additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg, publish in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their work online (eg in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can generate productive changes as well as increase the impact and the citation of the published work (See The Effect of Free Access).