Ensino de pontuação em coleções didáticas de Português: uma análise dialógica

Auteurs-es

  • Anderson Cristiano da Silva PUC-SP

Mots-clés :

Resumo, dissertação, Linguística Aplicada

Résumé

Anderson Cristiano da Silva (andcs23@ig.com.br)

Orientadora: Profa. Dra. Beth Brait

Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC-SP/LAEL)

Área de concentração: Linguística Aplicada

Data da defesa: 08 de dezembro de 2015

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Publié-e

2018-07-02

Comment citer

SILVA, Anderson Cristiano da. Ensino de pontuação em coleções didáticas de Português: uma análise dialógica. Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, Rio de Janeiro, v. 15, n. 23, p. 745–747, 2018. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/35664. Acesso em: 18 mars. 2026.

Numéro

Vol. 15 No. 23 (2016): A voz dos silenciados: língua e cidadania

Rubrique

Resumos de teses e dissertações

Licence

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