REDUC: É UMA REALIDADE QUE OS ALUNOS CONHECEM?

Authors

  • Leandro Trindade Pinto UERJ
  • Viviane Arena Figueiredo UFF

DOI:

https://doi.org/10.12957/hne.2017.31994

Keywords:

exclusão social, impacto sócio-ambiental

Abstract

O entendimento do contexto sócio político e econômico da comunidade/sociedade onde sevive é um dos requisitos básicos para a cidadania. Quando pensamos nos diferentes contextosque envolvem o petróleo, sua importância e o seu impacto na comunidade entendemos queseja fundamental a participação desta. Mas a nossa comunidade entende minimamente acomplexidade do tema para uma tomada de decisão? Num contexto, sobretudo de periferia,como o de Duque de Caxias, onde há um impacto ainda maior sobre as comunidades que aíse encontram, como será que os jovens, a próxima geração adulta, percebe este tema?

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Vol. 6 No. 1 (2017): DÉCIMA EDIÇÃO

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Resumo

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