v. 12 n. 2 (2016)

Publicado: 2016-12-26

Editorial

Editorial

Heliana de Barros Conde Rodrigues
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Artigos

Walter Benjamin e o problema do texto na escrita acadêmica

Carolina Salomão Corrêa, Solange Jobim e Souza
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Tereza, personagem conceitual: metodologias de pesquisa em movimento

Cristiana Mara Bonaldi, Maria Elizabeth Barros de Barros
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Nietzsche e(m) Foucault: O tiro espiritualizado da flecha do pensamento

Aline Ribeiro Nascimento
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Cinema e produção de infância nas relações de consumo contemporâneas

Renata Adriele Ruppel, Paula Marques da Silva
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A canção como dispositivo: transformações/histórias de jovens de favelas cariocas

Martha Bento Lima
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Políticas de comunidade: práticas engendradas numa escola de educação profissional

Suzana Maria Gotardo, Ana Lúcia Coelho Heckert
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O daemon e a máquina universal: pensando mente e subjetividade para além da interioridade

Carlos Antonio Cardoso Filho, Tania Mara Galli Fonseca
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Doutora Belmira ou de como reinventar-se nas frestas da cidade

Stelamaris Glück Tinoco, Fernando Seffner
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O Cotidiano da ruína: caminhos vivos de uma luta antimanicomial

Mario Cesar Carvalho de Moura Candido, Maria Cristina Campello Lavrador
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Epidemia de Cores: Arte, loucura e clínica

Tania Mara Galli Fonseca
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Estética na formação contínua de professores

Carmen Ines Debenetti, Maria Elizabeth Barros de Barros
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O processo ensino-aprendizagem na visão da perspectiva piagetiana

Michele G. Bredel de Castro
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Murmúrios dos cristais da escrita: uma experiência menor no Ateliê de Escrita do Hospital Psiquiátrico São Pedro

Érica Franceschini, Tania Mara Galli Fonseca
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Biografia

Revisão Narrativa: a gênese do construto memória autobiográfica

Artemis Paiva de Paula, Augusta Hazin Pires, Monica Carolina de Miranda
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