O espaço discursivo de bibliotecas: o caso de livros infantis

Phellipe Marcel da Silva Esteves; Nathalia Batista Pereira; Gustavo José Pinheiro

doi:10.12957/matraga.2022.61263

The discursive space of libraries: the case of child books

Authors

Phellipe Marcel da Silva Esteves Universidade Federal Fluminense (UFF) http://orcid.org/0000-0002-6128-6706
Nathalia Batista Pereira Universidade Federal Fluminense (UFF)
Gustavo José Pinheiro Universidade Federal Fluminense (UFF)

DOI:

https://doi.org/10.12957/matraga.2022.61263

Keywords:

Ideological interpellation, Institutionalization, Child books.

Abstract

At this article, based on materialistic Discourse Analysis, History of Linguistic Ideas and Book History (intertwined in what we have been calling Discursive History of Books), we aim to look toward libraries space, considering them respectively as institutions and metaphors. We thus observe how these institutions see their meanings slided to child books, toy-books (such as Fisher-Price’s Minha pequena biblioteca), that produce meanings of race and gender as they categorize the most fundamental childhood things-to-know.

Author Biographies

Phellipe Marcel da Silva Esteves, Universidade Federal Fluminense (UFF)

É Doutor em Estudos de Linguagem pela UFF (2014) e fez residência em pesquisa na Fundação Biblioteca Nacional (2014-2016). É professor adjunto da UFF, além de exercer os ofícios de edição e tradução. Possui bacharelado em Comunicação Social (Jornalismo) pela UFRJ (2007), licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Candido Mendes (2008), mestrado em Letras pela UERJ (2010). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: análise do discurso, história das ideias linguísticas, história do livro, linguística aplicada e linguística.

Nathalia Batista Pereira, Universidade Federal Fluminense (UFF)

É graduanda em Letras - Português/Literaturas na Universidade Federal Fluminense e em Psicologia na Universidade Salgado de Oliveira. Além disso, é graduada em Tecnologia em Marketing na Universidade Veiga de Almeida. É bolsista de Iniciação Científica da agência CNPq, com projeto intitulado “História discursiva dos livros: livros-reportagem e discurso midiático sobre favelas”, que foi contemplado com o Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia na área de Letras, Linguística e Artes do XXIX Seminário de Iniciação Científica.

Gustavo José Pinheiro, Universidade Federal Fluminense (UFF)

É graduando de licenciatura em Letras Português/Italiano na Universidade Federal Fluminense e graduado em Sociologia (bacharel) pela mesma instituição. É bolsista de Iniciação Científica pela agência Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), com projeto intitulado “História discursiva dos livros: enciclopédias em bibliotecas”. Possui interesse nas áreas de Linguística Cultural, Antropologia Cultural, Análise de Discurso, História das Ideias Linguísticas, História dos Livros e Currículo.

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Published

2022-03-17

How to Cite

Esteves, P. M. da S., Pereira, N. B., & Pinheiro, G. J. (2022). The discursive space of libraries: the case of child books. MATRAGA - Journal Published by the Graduate Program in Letters at Rio De Janeiro State University (UERJ), 29(55), 43–56. https://doi.org/10.12957/matraga.2022.61263

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Issue

Vol. 29 No. 55 (2022): Miscelaneous

Section

Linguistic Papers

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