Atualizando gramáticas de português e espanhol: uma releitura de exercícios de tradução para o ensino de Português para Estrangeiros

Débora Marinho Guerra

doi:10.12957/matraga.2026.95225

Autores

Débora Marinho Guerra Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) https://orcid.org/0000-0002-1443-4796

DOI:

https://doi.org/10.12957/matraga.2026.95225

Palavras-chave:

Português língua estrangeira (PLE), Gramáticas, Exercícios de tradução, Interlíngua, Espanhol

Resumo

Este artigo busca atualizar exercícios de tradução coletados em gramáticas de português para estrangeiros (Português como Língua Estrangeira - PLE) e espanhol língua estrangeira (ELE) da segunda metade do século XIX e primeira metade do século XX a fim de auxiliar estudantes estrangeiros de português em contato com o espanhol a evitar a cristalização da interlíngua. Para tanto, as sugestões de atualização dos exercícios estão ancoradas nos conceitos de tradução intercultural (Nord, 1991), tradução intralinguística e tradução intersemiótica (Rónai, 2012).

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Biografia do Autor

Débora Marinho Guerra, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Professora Doutora de Português Língua Materna e Não Materna (UERJ), pesquisadora do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Português como Língua Estrangeira/Segunda Língua (NUPPLES) e membro da Asociación de Profesores de Lengua Portuguesa en España (APLEPES). Foi pes-quisadora de língua portuguesa na Fundação Biblioteca Nacional, professora de espanhol e português para estrangeiros em cursos de idiomas, instrutora de português língua materna em oficinas do Programa de Iniciação Acadêmica (PROINICIAR/UERJ) e estagiária e prestadora de serviços de Desenho Instrucional na FGV Online. Graduada em Letras - Português/Latim/ Espanhol, interessa-se, particularmente, pelo estudo historiográfico da língua portuguesa com-parada com a espanhola e a outras línguas (românicas e não românicas) com vistas a pensar o Ensino e a Formação de Professores de Português Língua Não Materna.

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