El Proceso de Atención en Enfermería en un Hospital de Medicina Tropical en el Norte de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2022.64698Palavras-chave:
Proceso de Enfermería, Medicina Tropical, Educación en Enfermería.Resumo
La investigación de nuevos conocimientos específicos en Enfermería es fundamental para su autonomía, valoración e identidad. Así, el siguiente relato tiene como objetivos describir la experiencia desarrollada en un proyecto de extensión teniendo en cuenta la Sistematización de la Asistencia de Enfermería (Processo de Atención en Enfermería), caracterizar las actividades educativas realizadas a través del proyecto y informar sobre las limitaciones operativas para la ejecución. En su desarrollo, se observaron dificultades en cuanto a la disponibilidad, interés y motivación de los enfermeros para reaprender; embargos en la inserción de los estudiantes en la Unidad de Cuidados Intensivos; obstáculos en cuanto a la autorización de comidas para los estudiantes durante el período de turno. Los enfermeros fueron considerados como burócratas de la asistencia, sin interés en su práctica a través del proceso de enfermería, configurándose como gerentes de sector que propician medios para que los demás profesionales de salud desarrollen sus actividades con satisfacción, sin gestionar el cuidado por medio del proceso de enfermería clínicamente pleno y prioritario en sus atribuciones cotidianas. Concluimos que es factible la progresiva implantación del proceso de enfermería, sin embargo, es necesaria una actualización de los enfermeros en cuanto a su identidad y sus verdaderas atribuciones, así como atentar a la evolución de la ciencia, en la que actúan como práctica social diariamente. La mayor representatividad política de estos profesionales, en el sentido de luchar por el cambio de status, es urgente a nivel micro y macro social.
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