Transpsicomotricidade educacional: psicomotricidade de base complexa a serviço de uma educação inclusiva

Abstract

Nossa proposta neste artigo é esclarecer as possibilidades de auxílio que a prática Transpsicomotora Educacional pode oferecer, em prol da realização efetiva de uma Educação Inclusiva. Frente às inúmeras dificuldades em realizar a proposta de uma escola verdadeiramente aberta, esta prática, fundamentada nas premissas da Psicomotricidade e do Pensamento Complexo e Transdisciplinar vem contribuir com reflexões e estratégias para a necessária transformação na estrutura educacional/escolar/social. Buscamos também refletir sobre o processo de Formação em Transpsicomotricidade proposto aos profissionais de várias áreas do saber que buscam tornar-se agentes multiplicadores desse enfoque.