Vivência Ubuntu nos caminhos do cuidado:
saberes ancestrais nas redes de apoio à amamentação
DOI:
https://doi.org/10.12957/intellectus.2024.81578Palavras-chave:
ubuntu, educação, redes de apoioResumo
O artigo tem como objetivo explorar as potencialidades e desafios de um projeto de educação e cuidado em saúde em territórios urbanos. Idealizado por uma educadora e mãe preta, a iniciativa, embasada na ética ubuntu, busca resgatar técnicas ancestrais e promover um senso de comunidade para apoiar a amamentação de mulheres vulnerabilizadas. Através da experiência prática e do mapeamento da rede de apoio estabelecida entre 2015 e 2022, o artigo detalha os métodos e princípios orientadores, o perfil da equipe, o compartilhamento dos atores, a reconfiguração durante a sindemia e as contradições encontradas. São saberes coletivos, pautados no viver ubuntu, negligenciados pela academia e pouco incorporados nas práticas de saúde, que são marcadas pelo colonialismo e pelo epistemicídio de saberes.
Downloads
Referências
COCKELL, Fernanda Flávia (2015-2020). Diários de campo: escrevivências de uma educadora. RELATÓRIO anual do Projeto “Abrace seu mundo: estreitando vínculos parentais” (2016-2020). Câmera de extensão da Universidade Federal de São Paulo. 8. RELATÓRIO “Abrace seu mundo”. Edital 1º infância. Fundo de equidade RacialBaobá (2021). Referências Bibliográficas:
ARAÚJO, Verônica Souza de; SOUZA, Edinilsa Ramos de; SILVA & Vera Lucia Marques da (2022). “Eles vão certeiros nos nossos filhos”: adoecimentos e resistências de mães de vítimas de ação policial no Rio de Janeiro, Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, v.
, pp. 1327-1336. Disponível em: < https://www.scielosp.org/article/csc/2022.v27n4/1327-1336/pt/>. Acesso em: 27 out. 2023.
ASSUNÇÃO, Helena Santos (2023). Dar a ver o indizível: as capulanas no norte de Moçambique. Revista de Antropologia, vol. 66, pp. e188052.
BARBOSA, Ana Cláudia; OLIVEIRA, Roberta Gondim de & CORRÊA, Roseane Maria (2023), Cuidado em Saúde e mulheres negras: notas sobre colonialidade, re-existência e conquistas, Ciência & Saúde Coletiva, vol. 28, n. 9, pp. 2469–77. Disponível em: <
https://www.scielo.br/j/csc/a/PggGjVJLQTDGNTxs7MsPD9L/>. Acesso em: 02 jan. 2024.
BARBOSA, Graziella Cristina Silva (2019). Consulta de enfermagem ao recém nascido: foco no incentivo e apoio ao aleitamento materno. In: III Encontro dos Núcleos Ampliados de Saúde da Família da Região Metropolitana da Baixada Santista. Santos-São Paulo.
BISPO JÚNIOR, José Patrício & SANTOS, Djanilson Barbosa dos (2021). COVID-19 como sindemia: modelo teórico e fundamentos para a abordagem abrangente em saúde. Cadernos de Saúde Pública, vol. 37, pp. e00119021. Disponível em:
< Shttps://www.scielosp.org/article/csp/2021.v37n10/e00119021/ >. Acesso em: 2 mar. 2022.
BLOOM, Paul (2017). Against empathy: The case for rational compassion. Random House.
BORGATTI, Stephen; EVERETT, Martin & FREEMAN, Linton (2002). Ucinet for Windows: Software for social network nalysis. Harvard, MA: analytic technologies, vol. 6, pp. 12-15.
BRASIL (2003). Lei 10.639/2003, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9. 394, de 20 de dezembro de 1996. Diário Oficial da União, Poder Executivo, Brasília.
BRASIL (2011). Ministério da Saúde. Atenção Humanizada ao Recém-Nascido de BaixoPeso: Método Canguru. 2. ed. Brasília; MS.
BRASIL (2012). Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012. Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências. Diário Oficial da União. Poder Executivo, Brasília.
BRASIL (2014a). Ministério da Saúde, Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde – DATASUS. Disponível em: <
https://cidades.ibge.gov.br/brasil/sp/santos/pesquisa/39/30279?ano=2014&localida
de1=355030>.
BRASIL (2014b). Lei n. 12.990, de 9 de junho de 2014. Diário da União, Poder Executivo, Brasília.
BRASIL (2019). Pesquisa de Orçamentos Familiares 2017-2018: antropometria e consumo alimentar domiciliar: resultados nacionais. Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
CAPASSO, Raissa, GUERRA, Débora Del, KIELING, Gabriel (2021). Redes de cuidado: revoluções invisíveis por uma vida vivível. São Paulo: Fundação Rosa LUXEMBURGO.
CARDOSO, Edilaine Marcio; COCKELL, Fernanda Flávia (2019). Atenção à saúde da mulher negra no ciclo gravídico puerperal: ercepções em primeira pessoa. Cadernos de gênero e tecnologia, vol. 12, n. 40, pp. 111-131. Disponível em: < https://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/9485>. Acesso em: 05 de maio de
CARULA, Karoline (2012). Perigosas amas de leite: aleitamento materno, ciência e escravidão em A Mãi de Família. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, vol. 19, pp. 197-214. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/hcsm/a/M9cKVkNpTSPWr9JGQKT5S5D/>. Acesso em: 22 dez. 2023.
CAVALCANTE, Kellison Lima (2020). Fundamentos da filosofia Ubuntu: afroperspectivas e o humanismo africano. Revista Semiárido De Visu, vol. 8, n. 2, pp. 184-192.
COCKELL; Fernanda Flávia; ALVES, Aline Bernardes; MORAIS, Kesia Damascena Winter De Morais; OSTOLIN, Thatiane Lopes Valentim Di Paschoale (2021). Cuidado integral a puérperas a partir das ações do projeto Abrace seu mundo. In: PINTO, Juliana Martins; WASH, Isabel Aparecida Porcatti; COELHO, Vitória Helena Maciel. (Org.). Fisioterapia, família, comunidade e políticas de saúde: experiências, desafios e perspectivas. Curituba-PR: Editora Bagai, vol. 1, pp. 67-85.
COCKELL, Fernanda; DA SILVA, Deborah Aparecida Inocêncio Alves (2023). Práticas Ancestrais de Cuidado à Puérpera: Redes de apoio, percepções e vivências de mulheres negras. Áskesis, vol. 12, n. 1, pp. 117-142.
COLLINS, Patricia Hill (2019). Pensamento feminista negro: conhecimento, consciência e a política do empoderamento. Boitempo editorial. CONSCIÊNCIA NEGRA: A SABEDORIA ANCESTRAL GUARDADA EM PROVÉRBIOS AFRICANOS. Disponível em: < A Gazeta | Consciência Negra: a sabedoria ancestral guardada em provérbios africanos>. Acesso em: 19 nov. 2022.
DJU, Antônio Oliveira & MURARO, Darcísio Natal (2022). Ubuntu como modo de vida: contribuição da filosofia africana para pensar a democracia. Trans/Form/Ação, vol. 45, n. spe, pp. 239–264. Disponível em: < https://www.scielo.br/j/trans/a/jpHyJCYDK3MwBDN3Qdk7YqH/>. Acesso em: 03
dez. 2023.
EVARISTO, Conceição (2016). Olhos d’água. 1° ed. Rio de Janeiro: Pallas: Fundação Biblioteca Nacional.
FELLIPE, Wanderley Chieppe (2020). Reconfiguração de saberes, fazeres e quereres. In: BARROS, Ev’Ângela Batista Rodrigues de. Extensão PUC Minas: reconfiguração de saberes, fazeres e quereres. E-book (673 p.: il.). Disponível em: <https://portal.pucminas.br/imagedb/documento/DOC_DSC_NOME_ARQUI202012161 65401.PDF>. Acesso em: 27 dez. 2023.
GOMANE, Manuel Cochole Paulo (2019). Ética e Filosofia Ubuntu: da problemática da concepção ao debate epistemológico. Revista Reflexões, Fortaleza/CE. vol 8, pp. 80-7.
Disponível em: < https://revistareflexoes.com.br/wp-content/uploads/2019/08/6.6.6-Manuel-cochole.pdf>. Acesso em 07 maio 2024.
GONZALEZ, Lélia (2020). Por um Feminismo Afro-Latino-Americano: Ensaios, Intervenções e Diálogos. Rio Janeiro: Zahar.
HOOKS, Bell (2020). Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: WMF Martins Fontes.
HORTON, Richard (2020). Offline: COVID-19 is not a pandemic. The lancet, vol. 396, n. 10255, p. 874, 2020.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2021. Disponível em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/35467-pessoas-pretas-e-pardas-continuam-com-menor-acesso-a-emprego-educacao-seguranca-e-saneamento. Acesso em: 3 dez. 2022.
INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTISTICO NACIONAL – IPHAN (2014). Santos – Ruínas do Engenho São Jorge dos Erasmos. Brasília. Disponível em: < Santos – Ruínas do Engenho São Jorge dos Erasmos | ipatrimônio (ipatrimonio.org)>.
JORGE, Alzira de Oliveira et al. (2022). Das amas de leite às mães órfãs: reflexões sobre o direito à maternidade no Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, vol. 27, pp. 515-524. Disponível em: < scielo.br/j/csc/a/nKTv7qmpMj5BP9Sv6WkV6jq/?format=pdf>.
Acesso em: 25 dez.2023.
KILOMBA, Grada (2020). Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano. Editora Cobogó, 2020.
LAZEGA, Emmanuel & HIGGINS, Sílvio Salej (2014). Redes sociais e estruturas relacionais. Belo Horizonte: Fino Traço Editora.
LEBOYER, Frédérick; BENATI, Luiz Roberto; MARTINS, Maria Sílvia Cintra (2009). Shantala: uma arte tradicional, massagem para bebês. São Paulo: Editora Ground.
MEYER, Dagmar Estermann; FÉLIX, Jeane & VASCONCELOS, Michele de Freitas Faria de (2013). Por uma educação que se movimente como maré e inunde os cotidianos de serviços de saúde. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, vol. 17, pp.
-871. Disponível em: < ttps://www.scielo.br/j/icse/a/4ttJss6DVS88wvm5G4BZSsy/?format=pdf>. Acesso em:
jan. 2024.
MURTHA, Ney Albart, CASTRO, José Esteban & HELLER, Leo. (2015). Uma perspectiva histórica das primeiras políticas de saneamento e recursos hídricos no Brasil. Ambiente & Sociedade, vol.18, n.3, pp. 193–210. Disponível em:
<https://doi.org/10.1590/1809-4422ASOC1047V1832015>. Acesso em: 06 maio 2024.
NASCIMENTO, Elisa Larkin (2001). Sankofa: educação e identidade afrodescendente. In: CAVALLEIRO, Eliane (Org.). Racismo e anti-racismo na educação: repensando nossa escola. São Paulo: Summus, pp.115-136.
NGOENHA, Severino Elias (2006). Ubuntu: new model of global justice? Indilinga African Journal of Indigenous Knowledge Systems, vol. 5, n. 2, pp. 125-134.
PERINI, Camila et al. (2014). Banho de ofurô em recém-nascidos no alojamento conjunto: um relato de experiência. Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, vol. 6, n. 2, pp. 785-792.
PONTES DE ALBUQUERQUE, Carla & FLEURI, Reinaldo Matias (2020). Lições da pandemia: aprender com outras epistemologias o cuidado coletivo com
reciprocidade. Revista de Educação Popular, n. spe, pp. 268-280. Disponível em:<https://pesquisa.bvsalud.org/global-literature-on-novel-coronavirus-2019-ncov/resource/pt/covidwho-830072>. Acesso em: 08 nov.2023.
PREFEITURA DE SANTOS (2021). Banco de empréstimo de sling beneficia mães de recém-nascidos de Santos. Disponível em: <
ttps://www.santos.sp.gov.br/?q=noticia/banco-de-emprestimo-de-sling-beneficia-maes-de-recem-nascidos-de-santos>. Acesso em: 06 maio 2024.
PREFEITURA DE SANTOS (2023). Agosto Dourado: Disk Amamentação orientamães em Santos. Disponível em: < https://www.santos.sp.gov.br/?q=noticia/agosto-dourado-disk-amamentacao-orienta-maes-em-santos>. Acesso em: 06 maio 2024.
RAMOSE, Mogobe Bernard (1999). African Philosophy through Ubuntu. Harare: Mond Books, pp. 49-66.
RAMOSE, Mogobe Bernard (2009). Globalização e ubuntu. In:SANTOS, Boaventura de Souza & MENESES, Maria Paula. Epistemologias do Sul, vol. 2, pp. 175-220.
RECUERO, Raquel & ZAGO, Gabriela (2020). Desafios e Perspectivas para a Análise de Redes Sociais na Internet. In: JOAQUIM, Fialho (Org.). Redes Sociais. Como compreendê-las? Uma introdução à análise de redes sociais. Lisboa: Sílabus, pp.33-45.
ROLLINS, Nigel et al. (2016). Por que investir e o que será necessário para melhorar as práticas de amamentação. Epidemiol. serv. saúde, vol. 387, n. 21, pp. 25-44,
Disponível em: <https://maternidadesemneura.com.br/wp-content/uploads/2017/11/investimento.pdf>. Acesso em: 17 dez. 2023.
SANTOS, Antônio Bispo dos (2023). A terra dá, a terra quer. São Paulo: UbuEditora/PISEAGRAMA.
SARAIVA, Luís Augusto Ferreira (2019). O que e quem não é ubuntu. Problemata: Revista Internacional de Filosofía, vol. 10, n. 2, pp. 93-110.
SOARES, Lissandra Vieira & MACHADO, Paula Sandrine (2017). & quot; Escrevivências & quot; como ferramenta metodológica na produção de conhecimento em Psicologia Social. Revista Psicologia Política, vol. 17, n. 39, pp. 203-219. Disponível em: <
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7427408>. Acesso em: 3 jul.2023.VICTORA, Cesar et al. (2016). Amamentação no século 21: epidemiologia,
mecanismos, e efeitos ao longo da vida. Epidemiol Serv Saúde, vol. 25, n. 1, pp. 1-24. Disponível em: <
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7172494/mod_resource/content/1/Amamentacao1.pdf>. Acesso em: 5 dez. 2023.
VIGISAN (2021). Inquérito Nacional sobre Insegurança Alimentar no Contexto da Pandemia da COVID-19 no Brasil. Brasília: Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional.
XAVIER, Giovana (2019). Você pode substituir mulheres negras como objeto de estudo por mulheres negras contando sua própria história. Rio de Janeiro, Malê.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Fernanda Flávia Cockell
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista Intellèctus o direito de publicação, sob uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, a qual permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.
Os dados e conceitos abordados são da exclusiva responsabilidade do autor.
A revista Intellèctus está licenciada com uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional
![Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional](https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/management/settings/<p xmlns:cc="http:/creativecommons.org/ns#" xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/"><span property="dct:title">Intellèctus</span> is licensed under <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/?ref=chooser-v1" target="_blank" rel="license noopener noreferrer" style="display:inline-block;">Creative Commons Attribution 4.0 International<img style="height:22px!important;margin-left:3px;vertical-align:text-bottom;" src="https://mirrors.creativecommons.org/presskit/icons/cc.svg?ref=chooser-v1" alt=""><img style="height:22px!important;margin-left:3px;vertical-align:text-bottom;" src="https://mirrors.creativecommons.org/presskit/icons/by.svg?ref=chooser-v1" alt=""></a></p>){kind=link}