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e-ISSN: 2359-6856
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Sobre os autores
Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz
http://lattes.cnpq.br/6074621134823456
Universidade Federal da Bahia - Faculdade de Educação
Brasil
Doutorado em Psicologia Escolar e do desenvolvimento Humano pela USP. Mestrado em Educação pela UNESP, Campus de Marília. Profª Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Area de Educação Especial de Tecnologia Assistiva.
Andréa Carvalho Ramos
http://lattes.cnpq.br/2301903430467705
Professora Titular da rede municipal de ensino de São Paulo.
Brasil
Pedagoga, Especialista em Educação Especial Inclusiva em Surdocegueira e Deficiências Múltiplas Sensoriais pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Sant’Anna. Transcritora, ledora, audiodescritora e guia intérprete de deficientes visuais e surdocegos. Professora Titular da rede municipal de ensino de São Paulo.
Márcia Helena da Silva Melo
http://lattes.cnpq.br/9056547581744982
Professora Associada do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP).
Brasil
Professora Associada do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Atua no campo da Prevenção cujos trabalhos discutem o ciclo de pesquisa em prevenção na temática da violência escolar, envolvendo professores da rede pública, família e equipamentos de atenção primária à saúde. Consultora de órgãos governamentais para avaliação de programas preventivos.