ESPAÇO, MÍDIA E EDUCAÇÃO - RESSIGNIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS COMO LINHAS DE FUGA DAS GRANDES MÍDIAS

Marco Aurélio da Conceição Correa, Marcos Borges dos Santos Júnior

Resumo


Tomando como ponto de partida as considerações contemporâneas sobre os espaços e suaspresenças na grande mídia e as consequências de tais imagens na educação brasileira(SODRÉ, 2012), buscamos pensar em linhas de fuga (GALLO, 2003) para as representaçõespejorativas dos grandes canais de mídia brasileira para os territórios relacionados à populaçãoafro-brasileira, como os terreiros, quilombos, favelas e comunidades.

Palavras-chave


Espaço; mídia; educação anti-racista.

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DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2017.31997



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ISSN: 2317-8361 | DOI da revista: http://dx.doi.org/10.12957/hne