Por uma integração via educação: o novo marco do Mercosul Educacional no século XXI
DOI:
https://doi.org/10.12957/neiba.2015.13807Palavras-chave:
Mercosul Educacional, Integração Regional, Século XXIResumo
A partir do Plano de Ação 2001-2005 do Setor Educacional do Mercosul (SEM) é possível perceber uma maior importância da educação para a integração regional dos países do Bloco, intensificada com a eleição de lideranças progressistas na região no início do século XXI. O presente artigo pretende demonstrar que, a partir do Plano de Ação 2006-2010 do SEM, construído dentro do novo contexto político regional, estabeleceram-se novas bases para a integração regional via educação dentro do Mercosul, que possibilitaram o surgimento de iniciativas como o Projeto Escola Intercultural Bilíngue de Fronteira (PEIBF) e a Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila).
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