História e ensino da história. Que história e que ensino?
DOI:
https://doi.org/10.12957/revmar.2012.12786Resumo
O presente artigo, elaborado para conferência de encerramento do XV Encontro Regional de História da ANPUH-RJ – “Ofício do Historiador: Ensino e Pesquisa” –, ocorrido em 2012, aborda a História da História, demarcando o entendimento da História como Ciência, numa preocupação em delimitar os problemas oriundos dos campos da pesquisa e do ensino nos dias atuais, com ênfase especial para a atuação do profissional de história no cenário português. São postas em questão as influências da ideologia e da memória na produção histórica, sobretudo nos desdobramentos da crise atual, tanto na educação básica quanto na educação superior.
Downloads
Publicado
2012-12-31
Como Citar
Torgal, L. R. (2012). História e ensino da história. Que história e que ensino?. Revista Maracanan, 8(8), 351–384. https://doi.org/10.12957/revmar.2012.12786
Edição
Seção
Depoimentos
Licença
São automaticamente cedidos à Revista Maracanan os direitos de primeira publicação sobre originais e traduções nela submetidos. Os dados e conceitos abordados são da exclusiva responsabilidade dos autores, mentendo-se os direitos destes.
Todos os trabalhos publicados estão licenciados como Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY-4.0).
Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. É a licença mais flexível de todas as licenças disponíveis. É recomendada para maximizar a disseminação e uso dos materiais licenciados.
Ver o Resumo da Licença | Ver o Texto Legal
