Entrevista com Luis Tinoca

Autores

  • Ana Beatriz Vaz de Azevedo Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Luis Tinoca Instituto de Educação da Universidade de Lisboa image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.12957/impacto.2026.98383

Resumo

Trazemos uma entrevista com Luís Tinoca, professor e investigador do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Licenciado em Física e Química (ULisboa) e PhD em Science Education (University of Texas at Austin). Com formação e atuação em contextos tão distintos quanto os Estados Unidos, Portugal e uma extensa rede de parceiros europeus, Tinoca tem dedicado sua trajetória à investigação sobre avaliação no ensino superior, formação e desenvolvimento profissional de professores, inclusão educativa e pedagogia universitária. Nesta publicação, ele nos fala sobre como o trânsito entre diferentes sistemas educativos moldou sua forma de pensar a educação, sobre a inclusão nas universidades, sobre o papel das comunidades de aprendizagem na transformação das práticas docentes, e sobre os desafios para tornar o ensino de ciências um espaço de formação para a compreensão crítica e para a participação num mundo complexo, sem sacrificar a inclusão nem o rigor.  Reflete ainda sobre as aproximações e diferenças entre os campos de pesquisa brasileiro e português. A entrevista com o professor Tinoca certamente contribui com todos os que se interessam pelo ensino de ciências, pela formação de professores e pela construção de uma educação mais inclusiva e rigorosa.

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Biografia do Autor

Ana Beatriz Vaz de Azevedo, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Sou licencianda em fisica pelo instituto de Fisica Armando Dias Tavares da universidade do estado do rio de janeiro e sou monitora da disciplina de praticas pedagogicas em educacao inclusiva oferecida pela faculdade de educao da uerj

Luis Tinoca, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Associate Professor at the Institute of Education, University of Lisbon, and an active researcher in the areas of teacher education, competence-based curriculum design, innovative learning environments, and Higher Education Pedagogy. He is a member of the Education Research and Development Unit (UIDEF), a collaborator at the Distance Education Laboratory (LE@D) a participant at the World Education Research Association (WERA) International Research Network on Student Voice for Promoting Equity and Inclusion in Schools, and a member of the special interest group on Teacher Education at the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). He earned his Ph.D. in Science Education from the University of Texas at Austin in 2004. He is the author of over 100 scientific publications and has supervised 6 Post-Doc projects, 11 PhD thesis and over 40 Master dissertations in institutions from 7 different countries. He is currently leading two research projects LC4Inclusion (FCT) and CATIE (IEULisboa). Recently, he has been the national coordinator and work package leader for the European Doctorate in Teacher Education EDiTE (EU H2020 Marie-Sklodowska-Curie), The BRiDGE Project and EdUSchool (EU Erasmus+). Since 2004 he has participated in 25 national and international research projects, funded by several organizations, such as: the European Commission, the Portuguese Foundation for Science and Technology, the Bill and Melinda Gates Foundation, the Association for the Advancement of Computing in Education, and the Society for Information Technology and Teacher Education. He is involved with international journals both as an editor (International Journal of Educational Research, and Cogent Education) and referee (European Journal of Teacher Education, Frontline Learning Research, Computers & Education, and Studies in Educational Evaluation), emphasizing his international recognition as an academic researcher. In 2021 he was awarded the University of Lisbon / Caixa Geral de Depósitos Award, for best researcher in the area of Education Sciences at the University of Lisbon.

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Publicado

2026-06-29

Como Citar

VAZ DE AZEVEDO, Ana Beatriz; TINOCA, Luis Alexandre da Fonseca. Entrevista com Luis Tinoca. Impacto: Pesquisa em Ensino de Ciências, Rio de Janeiro, n. 5, 2026. DOI: 10.12957/impacto.2026.98383. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/impacto/article/view/98383. Acesso em: 1 jul. 2026.

Edição

n. 5 (2026): Janeiro / Dezembro

Seção

Entrevista

Licença

Copyright (c) 2026 Ana Beatriz Vaz de Azevedo, Luis Tinoca

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