Mídias Sociais como uma possibilidade Conectivista para fomentar e propagar o Design Centrado no Humano

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/arcosdesign.2022.64222

Palavras-chave:

Design Centrado no Humano, Conectivismo e Mídias Sociais

Resumo

A presente pesquisa foi estruturada para investigar a relação entre os discentes de graduação em design e o ambiente virtual, como uma possibilidade para a aprendizagem e prática da abordagem do Design Centrado no Humano – DCH e seus princípios. O estudo do Conectivismo foi adotado para contribuir no entendimento de como ocorrem as interações entre indivíduos e os conteúdos nas plataformas digitais e como essas podem auxiliar nos desafios do DCH. Dentre os objetivos da investigação foram definidos a observação de como os princípios do DCH estão sendo vivenciados entre os projetos dos discentes, quais os desafios enfrentados nesse processo, além de investigação de quais são os hábitos desse grupo em relação as atuais redes sociais e como os recursos das redes podem auxiliar e contribuir para os desafios enfrentados. O estudo foi conduzido com participantes do Brasil e da Inglaterra através de um método baseado em sessões de grupos focais com algumas etapas dinâmicas.

Biografia do Autor

Iana Garófalo Chaves, Universidade de São Paulo

Graduada em Desenho Industrial pela Universidade Federal de Campina Grande, especialista em Gestão de projetos pela Universidade de Salvador, mestre e doutora em Design e Arquitetura pela FAUUSP, com parte de sua pesquisa de doutorado desenvolvida no Human Centred Design Institute na Brunel University. Foi pesquisadora participante de projeto na FAUUSP sobre Materiais e Inovação para aplicação nas indústrias criativas nos campos do design e da arquitetura e também atuou como autora de publicações científicas em periódicos da área de Design, bem como do capítulo do livro Histórias do Design no Brasil II. Foi premiada no V Concurso de Criação de Brinquedo com seu projeto de conclusão de curso e no Prêmio Design MCB, na categoria Trabalhos Escritos Não Publicados nas edições 29º com sua dissertação e na 34º com sua tese. Possui experiência em Design na indústria óptica desenvolvendo projetos de armações para marcas distintas.

Cibele Haddad Taralli, Universidade de São Paulo

Arquiteta, atualmente é professora do Programa de Pós-graduação em Design da FAU, Universidade de São Paulo. Vem atuando em docência e pesquisa nas áreas da Arquitetura e do Design principalmente nos temas: design de produto, design social,  de ensino e de serviço; design e ambiente; processos e procedimentos de projeto e de pesquisa; metodologia de projeto; fabricação e montagem de produtos em design e arquitetura; linguagem e representação em projeto  e produtos; arquitetura e indústria

Downloads

Publicado

15-03-2022

Como Citar

Chaves, I. G., & Taralli, C. H. (2022). Mídias Sociais como uma possibilidade Conectivista para fomentar e propagar o Design Centrado no Humano. Arcos Design, 15(1), 28–48. https://doi.org/10.12957/arcosdesign.2022.64222

Edição

v. 15 n. 1 (2022): Desvios, encontros e atravessamentos entre design e educação

Seção

Artigos Completos Temáticos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Os Direitos Autorais dos artigos publicados na revista Arcos Design pertencem ao(s) seu(s) respectivo(s) autor(es), com os direitos de primeira publicação cedidos à Arcos Design com o trabalho simultaneamente licenciado sob uma Licença Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0, a qual permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Para mais informações ver: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
  2. O(s) autor(es) tem/têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de
    autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.