THE MALANDROS DO MORRO: DIARY OF A PERCUSSIONIST

Authors

  • Harue Tanaka-Sorrentino UFPB

DOI:

https://doi.org/10.12957/tecap.2012.10277

Keywords:

PERCURSSION OF MALANDROS, FOLK MUSICAL EDUCATION, POPULAR CULTURE, SAMBA SCHOOL, NO-SCHOOL CONTEXT, TEACHING AND LEARNING PROCESS.

Abstract

This article demonstrates the intricacies of teaching and learning in the drum section of the Malandros do Morro, samba school whose research led to the book Diário de uma ritmista aprendiz (2009). The Malandros, a space dominated by the pleasure of playing percussion, has as its biggest social function the socio-cultural role it plays within its community - the “malandrense”.

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Published

2012-05-01

How to Cite

Tanaka-Sorrentino, H. (2012). THE MALANDROS DO MORRO: DIARY OF A PERCUSSIONIST. Textos Escolhidos De Cultura E Arte Populares, 9(1). https://doi.org/10.12957/tecap.2012.10277

Issue

Vol. 9 No. 1 (2012): TECAP 9.1

Section

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