Vol. 5 Núm. 2 (2009): julho/dezembro

Publicado: 2009-12-11

Editorial

EDITORIAL

Eduardo Karol

01
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2009.1000

Artigos

ENSINO DE GEOGRAFIA: ABORDAGEM HISTÓRICO-CRÍTICA

Marcos Antônio Campos Couto

02 - 15
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2009.1001
ENSINO DE GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO RURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: MODERNIDADE, SUBALTERNIDADE E RESISTÊNCIA

Tássia Gabriele Balbi de Figueiredo e Cordeiro

16 - 40
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2009.1006
A SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL COMO TEMA GERADOR PARA ESCOLAS DE PERIFERIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM MARICÁ

Diego Jasmin Marino

41 - 60
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2009.1003
TERRITÓRIO E TERRITORIALIDADE NO IMPÉRIO ROMANO: A UTILIZAÇÃO DO PADRÃO URBANÍSTICO DAS CIDADES CONSTRUÍDAS ENQUANTO TÁTICA DE ROMANIZAÇÃO

João Carlos de Mattos Freitas

61 - 74
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2009.1004
DINâMICAS COMERCIAIS NO ESPAÇO INTRA-URBANO FAVELADO: O CASO DA ROCINHA

Robson De Oliveira Lopes

75 - 85
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2009.1005

Resenhas

NEOLIBERALISMO: NOTAS SOBRE GEOPOLÍTICA E IDEOLOGIA

Leandro Dias de Oliveira Oliveira

86 - 90
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/tamoios.2009.1002