A POLÍTICA EDUCACIONAL DO GOVERNO BOLSONARO E CONTRARREFORMAS ARTICULADAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Autores

  • Michelângelo Marcos Torres

DOI:

https://doi.org/10.12957/synthesis.2025.97649

Palavras-chave:

Políticas educacionais; educação profissional; problemas sociais na educação

Resumo

O presente artigo visa analisar as políticas educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica processadas durante o governo Bolsonaro (2019-2022), em seu percurso controvertido, numa travessia marcada por intensos conflitos e no terreno da contradição. Pretende-se compreender tais políticas no bojo de tentativas de contrarreformas educacionais articuladas em torno de concepções neofascistas e ultraneoliberais.

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Biografia do Autor

Michelângelo Marcos Torres

Professor de EBTT e do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, doutor em Ciências Sociais pelo IFCH da Unicamp, mestre em Sociologia (Unicamp), graduado e licenciado em Ciências Sociais (USP). Realizou estágio de Pós-Doutorado em Educação na Unicamp, na linha de pesquisa Educação e Trabalho. Pesquisador líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Marxista do IFRJ (GEPMARX-IFRJ).

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Publicado

2026-04-04

Como Citar

MARCOS TORRES, Michelângelo. A POLÍTICA EDUCACIONAL DO GOVERNO BOLSONARO E CONTRARREFORMAS ARTICULADAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. (SYN)THESIS, Rio de Janeiro, v. 17, n. 1, 2026. DOI: 10.12957/synthesis.2025.97649. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/synthesis/article/view/97649. Acesso em: 7 abr. 2026.

Edição

v. 17 n. 1 (2025): (SYN)thesis 

Seção

Dossiê: Aspectos Políticos e pedagógicos do Ensino de Sociologia

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