O contexto brasileiro da fotografia com temática científica

Bacharel em Química IQ-USP (2000), licenciado em Química IQ-USP (2001), doutor em ciências pelo Departamento de Bioquímica do IQ-USP, área: Ensino de Bioquímica (2007). Professor adjunto III da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) - curso de Ciências - Licenciatura. Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas do Uso da Arte no Ensino de Ciências (GEPAC). Coordenador dos Programas de Extensão Universitária e Grupo de Pesquisa do CNPq, Núcleo de Fotografia Científica. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PECMA) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Membro do comitê gestor do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE). Atua no uso da Arte no Ensino de Ciências, com ênfase no Ensino de Química e Bioquímica.