Orientamento creativo alla vita nella formazione linguistica: riflessioni a margine di un esperimento pluriennale
Abstract
L’obiettivo di questo lavoro è quello di presentare la parabola evolutiva di una ricerca e sperimentazione nel campo dell’insegnamento-apprendimento dell’italiano avviata durante anni. Con il concetto «orientamento creativo dinamico alla vita» ci riferiamo allo sviluppo di modelli di competenza che consentono di dischiudere il potenziale cognitivo di una persona, producendo allo stesso tempo esiti benefici sul benessere e sulla pianificazione della vita.
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Pubblicato
2015-12-20
Come citare
Ivanchenko, A. (2015). Orientamento creativo alla vita nella formazione linguistica: riflessioni a margine di un esperimento pluriennale. Revista Italiano UERJ, 6(1). Recuperato da https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistaitalianouerj/article/view/21066
Fascicolo
Sezione
Artigos
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