Compreendendo a desonestidade
Um estudo de cognição social
Palavras-chave:
Desonestidade, Cognição Social, Psicologia SocialResumo
Na atualidade, as interações sociais têm apontado a problematização de comportamentos considerados inaceitáveis nas relações interpessoais. Neste crivo a desonestidade é pauta comum e muitas vezes justificada pelo benefício que acarreta na vida de quem se comporta de tal maneira. O objetivo desta pesquisa é identificar a autopercepção e percepção social acerca da desonestidade. Participaram 120 indivíduos, distribuídos de maneira equivalente entre ambos os sexos. Utilizou-se um questionário online autoaplicável de respostas abertas e fechadas, distribuídas em dois blocos, que abordam respectivamente: questões sobre a desonestidade e questões sociodemográficas. Os dados das questões fechadas foram analisados por meio de estatística descritiva e relacional, por meio do software SPSS v.20, enquanto as questões abertas foram analisadas utilizando a análise prototípica e de similitude, por meio do software Iramuteq. Os resultados apontaram que os participantes de ambos os sexos se classificam como pessoas que não são desonestas; enquanto a atribuição ao outro foi de desonestidade. Também se observou que os participantes encaram a desonestidade tendo a mentira como representante central do fenômeno, manifestada nas ações de roubo, corrupção, enganação e falsidade.
Referências
Abe, N. (2009). The neurobiology of deception: evidence from neuroimaging and loss-of-function studies. Current opinion in neurology, 22(6), 594-600.
Ariely, D. (2012). A mais pura verdade sobre a desonestidade: Porque mentimos para todo mundo-inclusive para nós mesmos. Rio de Janeiro: Elsevier.
Arnhold, C. R., Alba, G., & Muller, A. N. (2019). O efeito da observação e honra na desonestidade das pessoas. Revista Estudo & Debate, 26(1).
Aronson, Elliot; Wilson, Timothy D. & Akert, Robin M. (2018). Psicologia Social. Rio de Janeiro: LTC.
Arruda, D. A. D., & Souza, D. H. (2020). Por quem vale a pena mentir? A mentira Pró-Social em crianças escolares. Paidéia (Ribeirão Preto), 30.
Callegaro, M. & Sartorio, R. (2009). Evolução da mentira e do auto-engano. In Otta, E. & Yamamoto, M. E. (org.). Psicologia Evolucionista. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
Camargo, B. V., & Justo, A. M. (2013). IRAMUTEQ: um software gratuito para análise de dados textuais. Temas em psicologia, 21(2), 513-518.
Comte-Sponville, A. (2004). Pequeno tratado das grandes virtudes. Tradução: Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes.
DaMatta, R. (1979). Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro, Rocco.
DaMatta, R. (1984). O que faz o brasil, Brasil? (Vol. 7). Rio de Janeiro: Rocco.
Ferreira, E. (2018). A honestidade como valor moral: uma construção possível e necessária na escola. Dissertação de Mestrado, Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita, Bauru, SP, 2018.
Gächter, S., & Schulz, J. F. (2016). Intrinsic honesty and the prevalence of rule violations across societies. Nature, 531(7595), 496–499.
Garrido, M. V., Azevedo, C., & Palma, T. (2011). Cognição social: Fundamentos, formulações actuais e perspectivas futuras. Psicologia, 25(1), 113-157.
Gil, A. C. (2017). Como elaborar projetos de pesquisa (Vol. 6, p. 192). São Paulo: Atlas.
Gonçalves, T. P. (2019). Cegueira deliberada e honestidade: um estudo experimental. Trabalho de Conclusão de Curso, Centro Sócio Econômico, Graduação em Ciências Econômicas, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2019.
Heider, F. (1982). The psychology of interpersonal relations. Psychology Press.
Kahneman, D. (2012). Rápido e devagar: duas formas de pensar. Rio de Janeiro: Objetiva.
Köbis, N. C., Verschuere, B., Bereby-Meyer, Y., Rand, D., & Shalvi, S. (2019). Intuitive honesty versus dishonesty: Meta-analytic evidence. Perspectives on Psychological Science, 14(5), 778-796.
Koyré, A., & Costa, M. R. A. N. (2019). Reflexões sobre a mentira. Eleuthería-Revista do Curso de Filosofia da UFMS, 4(6), 177-192.
Loewenhaupt, R. R. S., & Iglesias, F. (2018). Perspectivas da Cognição Social Implícita para Redução do Preconceito. Negócios em Projeção, 9(1), 278-286.
Santos, D., Avelino, B. C., da Cunha, J. V. A., & Colauto, R. D. (2020). Justiça e desonestidade acadêmica: um estudo com estudantes do curso de ciências contábeis. Revista Contemporânea de Contabilidade, 17(44), 71-86.
Santos, P. F. D. (2011). A desonestidade de pessoas honestas: um experimento no Brasil. Dissertação de Mestrado, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Universidade de Brasília, Brasília, 2011.
Smith, Peter B., Huang, Hai Juan, Harb, Charles, & Torres, Claudio. (2012). How distinctive are indigenous ways of achieving influence? A comparative study of guanxi, wasta, jeitinho, and “pulling strings”. Journal of Cross-Cultural Psychology, 43(1), 135-150.
Torres, C. V. & Neiva, E. R. (2011). Psicologia Social: principais temas e vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011.
Vasconcellos, S. J. L., Rizzatti, M., Barbosa, T. P., Schmitz, B. S., Coelho, V. C. N., & Machado, A. (2019). Understanding lies based on evolutionary psychology: A critical review. Trends in Psychology, 27(1), 141-153.
Vergès, P., Junique, C.; Barbry, W.; Scano, S.; Zeliger, R. (2002). Ensembles de programmes permettant l'analyse de similitude de questionnaires et de données numeriques. Provence, France: Université.
Vergès, P. (1992). L'evocation de l'argent: Une méthode pour la définition du noyau central d'une représentation. Bulletin de psychologie.
Wachelke, J., & Prado, A. M. (2017). A Ideologia do jeitinho brasileiro. Psicologia e Saber Social, 6(2), 146-162.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Declaro que o texto é inédito e foi submetido exclusivamente a essa Revista para fins de publicação. Ressalto que foram respeitados todos os procedimentos éticos exigidos em lei.
Declaro concordar com a cessão dos direitos autorais do artigo à Revista Psicologia e Saber Social, estando vedada sua reprodução, total ou parcial, em meio impresso, magnético ou eletrônico, sem autorização prévia por escrito do Editor Científico da Revista.
