Capacitismo no ensino superior sob a perspectiva de estudantes
Revisão sistemática
Palavras-chave:
Capacitismo, Pessoa com deficiência, Ensino superior, Estudantes, Revisão sistemáticaResumo
Este artigo tem o objetivo de apresentar e discutir os estudos que versam sobre capacitismo no ensino superior sob a perspectiva de estudantes da graduação. Para isso, foi realizada uma revisão sistemática, com 130 combinações de descritores, nas bases de dados Psyarticles, PsycINFO, Lilacs, Scielo e Pepsic. Dos 948 artigos encontrados, 22 foram selecionados para o estudo, publicados entre 2012 e 2022. Os resultados apontam fatores que contribuem para a exclusão e a segregação social a que estudantes com deficiência estão sujeitos, o que comprova o ensino superior como um ambiente normativo e desigual. Os resultados indicam como as publicações conceituam inclusão e acessibilidade no âmbito acadêmico, bem como expressam manifestações de preconceito e capacitismo nas instituições de ensino superior.
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