O PRÉ-FIGURATIVO NUMA CONCEPÇÃO GENEALÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.12957/polemica.2011.2905Resumo
O presente artigo trata de como Hans-Joachim Koellreutter através da sua posição estrangeira e outro modo de pensar a educação, a estética e o afeto, pode desenvolver um método de ensino musical que potencializasse a relação professor/aluno. A partir dos signos que nos forçam a pensar a existência do outro, esta relação sempre acontecerá numa diferenciação entre sentido e valor, na perspectiva da Genealogia nietzscheana.
Palavras-chave: Pré-figurativo, Outro, Deleuze, Koellreutter, Nietzsche.
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