PSICOLOGIA NÃO SE ESCREVE COM S: UM RESGATE À CIÊNCIA PSICOLÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.12957/polemica.2016.22842Resumo
DOI: 10.12957/polemica.2016.22842
_____________________
Este artigo é um estudo conceitual, de natureza qualitativa, que pretende narrar e descrever as definições de Psicologia em face de alguns de seus aspectos teóricos e operacionais. Partindo do cenário atual onde existem considerações díspares tanto sobre o conceito de ciência psicológica, como à definição do comportamento humano, trilha-se quatro caminhos diferentes visando à solução desta condição: a academia, a bibliografia, o mercado e a Neuropsicologia. Em seguida, a Neuropsicologia é apresentada como forma para resolver esta situação polissêmica. Finalmente, faz-se a defesa de que o critério que deva ser utilizado para considerar se determinada área do conhecimento, ou se uma disciplina, é integrante da ciência psicológica recai sobre seu estatuto de evidências e não sobre seu apelo retórico ou imagético. Acredita-se que este trabalho sirva para fomentar não só o pensamento crítico, mas também a ação efetiva sobre uma Psicologia que se escorou demais visando problematizar tanto sua atividade, como as congêneres, mas se esqueceu de resolver seus impasses fundamentais.
Palavras-chave: Psicologia. Ciência. Formação profissional.
______
Abstract: This conceptual study aims to narrate and describe the definitions of psychology facing theoretical and operational aspects. Based on the current scenario where there are disparate considerations on the concept of psychological science and the definition of human behavior, this paper will address to solve this condition regarding four different ways: academia, literature, free market and Neuropsychology. Then, Neuropsychology is presented as a way to resolve this ambiguous situation. Finally, this study claims that the criterion that should be used to evaluate if a particular area of knowledge, or a discipline, is part of psychological science lies in evidences, but never in rhetorical or imagery appeal. This work fosters not only the critical thinking, but also effective actions on the psychology.
Keywords: Psychology. Science. Professional qualification.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Cabem ao autor/autora os direitos autorais dos artigos publicados na Polêm!ca, resguardando-se à revista o direito de primeira publicação. Cientes, revista e autores/as, que todos os artigos são de uso gratuito, para fins educacionais e não-comerciais, permitindo que outros remixem, adaptem e construam sobre o trabalho, desde que citada a fonte, quando da sua utilização integral ou parcial, de acordo com a licença Creative Commons CC BY-NC.
O(s) autor(es) tem/têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Respeitando a licença autoral adotada pela Polêm!ca, estimulamos nossos leitores a promover, refletir e escrever, a partir das nossas publicações, incluindo nas citações o link para o artigo disponível no site da Revista Polêm!ca, sempre que um artigo for citado ou replicado, e observando a grafia correta do nome da revista Polêm!ca.
Todo o conteúdo de terceiros (imagens, trechos, citações, etc.) deverá possuir referências a sua fonte original adicionadas como notas de rodapé ou referências bibliográficas com sua devida identificação.
Artigos submetidos que contiverem citações, tabelas ou imagens extraídas de outras publicações não serão aceitos, caso possuam mais conteúdo de terceiros do que conteúdo original.
Revista Polêm!ca está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
