Psi-discursos  no Instagram: uma Análise Dialógica a partir dos conceitos de Comunidades  e Sistemas de Informação

Gabriela Oliveira

doi:10.12957/palimpsesto.2026.86725

Autores

Gabriela Oliveira Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) https://orcid.org/0009-0007-8980-2614

DOI:

https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2026.86725

Palavras-chave:

Comunidades, Sistemas, Ciência da Informação (CI), Análise Dialógica do Discurso (ADD).

Resumo

Este artigo explora como os conceitos de comunidades e sistemas da Ciência da Informação (CI) podem ser aplicados na Análise Dialógica do Discurso (ADD) para investigar os Psi-discursos na rede social Instagram, no contexto do capitalismo neoliberal no Brasil. A pesquisa identifica o engajamento como métrica de participação e destaca a colaboração entre a plataforma e os psicólogos em um ambiente que reforça crenças sem contraditório, mascarando assim a prestação de serviços e a monetização do capital social. A consideração de diversas vozes alinha-se aos princípios éticos da psicologia, especialmente em um cenário de exploração de vulnerabilidades emocionais. Sugere-se a regulamentação das redes sociais para garantir práticas profissionais responsáveis e sensíveis às diversas realidades. Por fim, a integração da CI com a ADD mostrou-se profícua para análises robustas do discurso digital.

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Biografia do Autor

Gabriela Oliveira, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutoranda em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (PPGL/UFSC). Membro do Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada - NELA. Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Licenciada em Língua Inglesa/Portuguesa e em Turismo (UFOP). Trabalhou em Projetos de Estímulo ao Ensino (PED/UFOP), Educação de Jovens e Adultos (PEJA/UFOP) e Educação Inclusiva (NEI/UFOP). Atuou como professora de Inglês e Português na Educação Básica nas redes pública e privada (MG/SC). Atualmente, é professora de Inglês no Ensino Fundamental da Prefeitura de Biguaçu/SC e professora de Inglês no Ensino Médio no Estado de Santa Catarina.

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