Cartografias Clínicas: a produção de narrativas como dispositivo de formação no campo da Psicologia Social e Institucional

Autores

  • Fernanda Spanier Amador Psicóloga, Professora e Pesquisadora do Instituto de Psicologia/UFRGS
  • Jaime Carlos Vidarte Gaspary Psicólogo graduado pela UFRGS
  • Manoela Guimarães Gomes Psicóloga graduada pela UFRGS e residente do Programa de Saúde Mental pelo GHC
  • Thomaz Chaves Della Vechia Psicólogo graduado pela UFRGS e Mestrando do PPG de Psicanálise da UFRGS
  • Vanessa Felix dos Santos Psicóloga graduada pela UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.12957/mnemosine.2022.71195

Palavras-chave:

clínica, processos institucionais, cartografia

Resumo

Este artigo apresenta elementos relativos à experimentação da escrita daquilo que chamamos Cartografias Clínicas no escopo da disciplina de Práticas Analítico-Institucionais do curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. São apresentados trechos de escritas produzidas pelos alunos e alunas a partir de situações experienciadas em seus estágios de ênfase em Psicologia Social e Políticas Públicas como um exercício analítico clínico-institucional dos processos de subjetivação envolvidos, incluindo-se nos seus próprios campos de intervenção, possibilitando a reflexão sobre a “feitura de si” enquanto estagiários e estagiárias em ato.  Discute-se a respeito de Clínica, Processos Institucionais, Cartografia e Narratividade.

 

 

Downloads

Publicado

2022-11-10

Como Citar

Amador, F. S., Gaspary, J. C. V., Gomes, M. G., Vechia, T. C. D., & Santos, V. F. dos. (2022). Cartografias Clínicas: a produção de narrativas como dispositivo de formação no campo da Psicologia Social e Institucional. Mnemosine, 18(2). https://doi.org/10.12957/mnemosine.2022.71195

Edição

v. 18 n. 2 (2022)

Seção

Parte Geral - Artigos

Licença

Os Direitos Autorais dos artigos publicados na revista Mnemosine pertencem ao(s) seu(s) respectivo(s) autor(es), com os direitos de primeira publicação cedidos à Mnemosine, com o trabalho simultaneamente licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição, a qual permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. 
O(s) autor(es) tem/têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. 
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.