O ensino de telejornalismo no Brasil: entre a teoria e a prática
Palabras clave:
Formação profissional, Telejornalismo, TV universitária.Resumen
O ensino de Telejornalismo no Brasil vive o impasse de uma didática estática, inadequada ao aprendizado de um meio dinâmico, de imagem tridimensional. O artigo aponta uma saída para a disciplina de Telejornalismo, que passa necessariamente por uma aliança entre a efetiva prática profissionalizante e os conhecimentos teóricos e humanísticos, que permitem uma visão crítica do meio.
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Cómo citar
Brasil, A. (2015). O ensino de telejornalismo no Brasil: entre a teoria e a prática. Logos, 8(1), 40–46. Recuperado a partir de https://www.e-publicacoes.uerj.br/logos/article/view/14770
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Artigos
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