Solange Franci Raimundo Yaegashi
http://lattes.cnpq.br/5273356754482937

Universidade Estadual de Maringá - UEM
Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Docente do Departamento de Teoria e Prática da Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Escola, Família e Sociedade (GEPEFS).

Luciana Maria Caetano
http://lattes.cnpq.br/5916527212836069

Universidade de São Paulo - USP
Brasil

Doutora pelo Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP).

Tatiana Lemes de Araújo Batista
http://lattes.cnpq.br/8932281444011142

Universidade Estadual de Maringá - UEM
Brasil

Mestra em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Professora da rede municipal de Mandaguari-PR. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Escola, Família e Sociedade (GEPEFS).

Jhonatan Phelipe Peixoto
http://lattes.cnpq.br/9252033019618489

Universidade Estadual de Maringá - UEM
Brasil

Mestrando em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Professor Mediador da Universidade Cesumar (UNICESUMAR). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Escola, Família e Sociedade (GEPEFS).