Memória infantil, escolar e literária em poesias infantis, de Olavo Bilac

Resumo

Neste artigo, abordamos questões sobre a
memória da infância, da literatura e da
escola republicana presente na obra
Poesias infantis (1904), do escritor
fluminense Olavo Bilac. Consagrando o
discurso poético infantil brasileiro, a
coletânea, que foi escrita, arquitetada e
publicada para fins escolares, abarca os
valores socioculturais e pedagógicos
propagados durante a implantação do
regime republicano brasileiro, os
contornos da nossa educação e as marcas
do início da literatura infantil escolar. Esta
pesquisa de caráter bibliográfico e
interpretativo, buscou examinar as seções
poéticas das estações e dos meses e a sua
articulação com o espaço escolar, tanto
físico como figurado, as noções de
temporalidade, o diálogo com outras artes
e a interdisciplinaridade. Com o intuito de
entender a educação estética e as práticas
escolares e literárias que deram sentido à
escritura em estudo, valemo-nos das
considerações de Escolano (2001), Faria
Filho & Vago (2001), Lajolo (1982) e Veiga
(2011).