Ensino de pontuação em coleções didáticas de Português: uma análise dialógica

Autores

  • Anderson Cristiano da Silva PUC-SP

Palavras-chave:

Resumo, dissertação, Linguística Aplicada

Resumo

Anderson Cristiano da Silva (andcs23@ig.com.br)

Orientadora: Profa. Dra. Beth Brait

Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC-SP/LAEL)

Área de concentração: Linguística Aplicada

Data da defesa: 08 de dezembro de 2015

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Publicado

2018-07-02

Como Citar

Silva, A. C. da. (2018). Ensino de pontuação em coleções didáticas de Português: uma análise dialógica. Palimpsesto - Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Letras Da UERJ, 15(23), 745–747. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/35664

Edição

v. 15 n. 23 (2016): A voz dos silenciados: língua e cidadania

Seção

Resumos de teses e dissertações

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