«Πιάσ’ μου την αρπακτικήν!»

Autores

  • Lena Kontakou-Pavlidis Universidade do Estado do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.12957/ellinikovlemma.2019.48950

Resumo

Στο παρόν άρθρο, εισάγουμε τον αμύητο αναγνώστη στην Κυπριακή διάλεκτο από την ιστορική, πολιτισμική και πολιτιστική, γλωσσολογική και κοινωνική πλευρά ενόσω υπερασπιζόμαστε τη διατήρηση, προώθηση και ενίσχυση όλων των διαλέκτων καi ιδιωμάτων. Η Ελλάδα και η Κύπρος, μοιράζονται κοινούς προγόνους, ιστορία, κληρονομιά, γλώσσα καθώς και τον ίδιο Εθνικό Ύμνο· παρόλα αυτά, στην Κύπρο χρησιμοποιείται μία διαφορετική «καθομιλουμένη» («vernacular»): ενώ στην Ελλάδα, η Μοντέρνα Ελληνική γλώσσα χρησιμοποιείται τόσο για το υψηλό επίπεδο ύφους («high register») όσο και για το χαμηλό («vernacular»), στην Κύπρο χρησιμοποιείται μία –μοναδική στο είδος της– ξεχωριστή διάλεκτος για την καθομιλουμένη ενώ η επίσημη Μοντέρνα Ελληνική υψηλού ύφους, είναι η αποκλειστική γραπτή γλώσσα της Eκπαίδευσης, των Δικαστηρίων, της Διπλωματίας κ.λπ. Ποιά είναι κάποια από τα χαρακτηριστικά αυτής της διαλέκτου; Γιατί παρουσιάζουν ενδιαφέρον; Πώς ανταπεξέρχονται οι νεαροί Κύπριοι/ες στην κληρονομημένη καθομιλουμένη της οικειότητας και την de facto επιβεβλημένη επίσημη και ποιές είναι οι τωρινές τάσεις;

Biografia do Autor

Lena Kontakou-Pavlidis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Μεταφράστρια /Διερμηνεας Αγγλ., Γαλλ., Ισπ., Πορτ. /Γλωσσολόγος Αν θέλεις να βάλεις και σπουδές τις γράφω εδώ : Honors BA French & Spanish Delaware State University, DE, USA 1991-1993 MA Modern methods for Teaching and Analysis of Greek Linguistics, Patras, Hellenic Open University, Greece 2020 MA in Conference Interpretation & Translation, Universite Marc Bloch II, Strasbourg, France 2008 PhD cand. and Diploma Estudios Avanzados ( DEA) en Linguistica Aplicada en la ensenanza de las lenguas extranjeras: spec: Espanol, Universidad Antonio de Nebrija, Madrid Spain. 2008

Downloads

Publicado

2019-12-08

Como Citar

Kontakou-Pavlidis, L. (2019). «Πιάσ’ μου την αρπακτικήν!». Eλληνικo βλεμμα, (7). https://doi.org/10.12957/ellinikovlemma.2019.48950

Edição

Seção

Estudos de Língua Grega