Género, familia y estado: cuidado de los niños, pandemia y gestión de la (no) reapertura escolar

Autores/as

Palabras clave:

niños, género, cuidado, covid-19, reapertura de escuelas.

Resumen

El artículo explora las articulaciones entre género, familia y Estado a partir de la temática del cuidado de los niños durante la pandemia del covid-19 y tiene como corte empírico un estudio de caso de controversias en torno de la gestión de la (no) reapertura escolar en el municipio de Rio de Janeiro. El objetivo es analizar la construcción de este problema social para tomar los términos de su constitución en la esfera pública y las formas de gestión adoptadas como objeto de un análisis crítico feminista anclado en una ética del cuidado.

Biografía del autor/a

Laura Lowenkron, Instituto de Medicina Social, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IMS/UERJ)

Professora adjunta do Instituto de Medicina Social da UERJ. Pesquisadora do Centro Latino Americano em Sexualidade e Direitos Humanos (CLAM). Mestrado e Doutorado em Antropologia Social pelo Museu Nacional da UFRJ e pós-doutorado no Núcleo de Estudos de Gênero Pagu da Unicamp. Jovem Cientista do Nosso Estado (FAPERJ).

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Publicado

2023-01-19

Número

Núm. 38 (2022)

Sección

Artículos

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