INFÂNCIAS REFUGIADAS: MEMÓRIA, ESQUECIMENTO E IDENTIDADE MIGRATÓRIA NO PATRIMÔNIO CULTURAL (VENEZUELA – BRASIL, 2015-2020)
Abstract
O artigo analisa as tensões entre a memória e o esquecimento, o trauma e a valorização das heranças culturais que constituem elementos importantes para a formação identitária das crianças que compõem os refugiados venezuelanos no Brasil no período de 2015 a 2020. Para o estudo dos fluxos migratórios no Brasil foram acessados instrumentos quali-quantitativos produzidos pela parceria entre Observatório das Migrações Internacionais; Ministério da Justiça e Segurança Pública e Comitê Nacional para os Refugiados, gerando relatórios, cartografias e documentos estatísticos anuais, além de documentos da UNESCO e UNICEF. A metodologia adotada para além da revisão bibliográfica, analisa imagens e falas de crianças venezuelanas refugiadas na perspectiva da sociologia das emoções.Downloads
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