Ler apagamentos: diálogos possíveis com obras de J. Corona

Autores/as

  • Deison Fernando Frederico Centro Universitário IBMR https://orcid.org/0000-0001-8432-8369
  • Ana Paula Pereira Doutoranda em Psicologia Social e Cultura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Participante do grupo de pesquisa NUPRA Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política. https://orcid.org/0000-0002-0823-1669
  • Francieri Beatrice Sabel Wostehoff Psicóloga https://orcid.org/0000-0003-2191-0786
  • Vinicius da Rocha Barros Mestrando em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina na área de concentração Psicologia Social e Cultura e linha de pesquisa Processos de Subjetivação, Gênero e Diversidades http://orcid.org/0000-0002-8416-2722
  • Leandro Gaertner Professor colaborador do curso de graduação e pós-graduação em Música da UFPR e membro do Grupo de estudos e prática da música dos séculos XX e XXI - UFPR (CNPQ) (www.musica20e21.ufpr.br) e do Groupe de Recherche Musiques Brésiliennes (Institut de recherche en musicologie/CNRS - Université Paris-Sorbonne). https://orcid.org/0000-0001-8606-6761

DOI:

https://doi.org/10.12957/concinnitas.2021.54690

Resumen

O texto que se apresenta produz uma reflexão crítica sobre a produção do apagamento das subjetividades no contexto da má gestão da crise relacionada à pandemia do coronavírus, em um contraponto com as obras intituladas "pensar em não ler" e "livro do espectro", ambas da artista Joana Corona.

Biografía del autor/a

Deison Fernando Frederico, Centro Universitário IBMR

Psicólogo pela Universidade Regional de Blumenau, Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal Fluminense, Especialista em Saúde da Família e Comunidade(modalidade residência) pela Universidade do Planalto Catarinense, Especialista em Terapia Comunitária Integrativa pela Universidade Federal do Ceará.Professor do Centro Universitário IBMR, tem experiência em Saúde Coletiva e Clínica.

Ana Paula Pereira, Doutoranda em Psicologia Social e Cultura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Participante do grupo de pesquisa NUPRA Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política.

Doutoranda em Psicologia Social e Cultura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC-SC). Mestra em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE-PE). Psicóloga pela Universidade Regional de Blumenau (FURB-SC). Participante do grupo de pesquisa NUPRA Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política.

Francieri Beatrice Sabel Wostehoff, Psicóloga

Psicóloga pela Universidade Regional de Blumenau, com pós-graduação em Psicologia Hospitalar e da Saúde pela UNISOCIESC.

Vinicius da Rocha Barros, Mestrando em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina na área de concentração Psicologia Social e Cultura e linha de pesquisa Processos de Subjetivação, Gênero e Diversidades

Psicanalista e psicólogo pela Universidade Regional de Blumenau, mestrando em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina na área de concentração Psicologia Social e Cultura e linha de pesquisa Processos de Subjetivação, Gênero e Diversidades, com pós-graduação em Psicologia Clínica na Abordagem Psicanalítica pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC-PR.

Leandro Gaertner, Professor colaborador do curso de graduação e pós-graduação em Música da UFPR e membro do Grupo de estudos e prática da música dos séculos XX e XXI - UFPR (CNPQ) (www.musica20e21.ufpr.br) e do Groupe de Recherche Musiques Brésiliennes (Institut de recherche en musicologie/CNRS - Université Paris-Sorbonne).

doutor em musicologia (Université Paris-Sorbonne), Mestre em Música (Universidade Federal do Paraná), Especialista em Educação Musical e Bacharel em Flauta Transversal (Escola de Música e Belas Artes do Paraná - Unespar). É professor colaborador do curso de graduação e pós-graduação em Música da UFPR e membro do Grupo de estudos e prática da música dos séculos XX e XXI - UFPR (CNPQ) (www.musica20e21.ufpr.br) e do Groupe de Recherche Musiques Brésiliennes (Institut de recherche en musicologie/CNRS - Université Paris-Sorbonne).

Descargas

Publicado

2021-10-16

Cómo citar

Frederico, D. F., Pereira, A. P., Sabel Wostehoff, F. B., da Rocha Barros, V., & Gaertner, L. (2021). Ler apagamentos: diálogos possíveis com obras de J. Corona. Revista Concinnitas, 22(41), 368–377. https://doi.org/10.12957/concinnitas.2021.54690

Número

Vol. 22 Núm. 41 (2021): Da Diversidade Vivemos

Sección

Artigos

Licencia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.