Educação ou sobrevivência? O dilema do trabalho infantil no Estado do Rio de Janeiro (2019-2022)
DOI:
https://doi.org/10.12957/cdf.2025.88806Keywords:
trabalho infantil, evasão escolar, Rio de Janeiro, indignidade, desigualdade socialAbstract
This research addresses the relationship between child labor and school dropout in the state of Rio de Janeiro, with an emphasis on a possible situation of hidden indignity. The research problem focuses on the dilemma faced by many young people between continuing their studies and the need to contribute to their families’ survival, leading to school abandonment. The general objective is to analyze this issue in the context of the state of Rio de Janeiro between 2019 and 2022. A qualitative approach was used, focusing on bibliographic and documentary research based on books, journals, data from the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), and relevant legislation. The main results indicate that, despite legislative efforts, child labor remains strongly linked to school dropout, especially among the most marginalized sectors of society. The data show an increase in the number of young people in child labor in the state between 2019 and 2022, highlighting the ineffectiveness of public policies and laws aimed at ensuring the full protection of children and adolescents. Child labor is often treated as a dignified alternative; however, it is concluded that this situation conceals a reality of indignity and the perpetuation of poverty.
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