Ilustração científica botânica como mediação entre design, ciência e sociedade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/arcosdesign.2026.96231

Palavras-chave:

ilustração científica botânica, design regenerativo, biodiversidade urbana, ciência cidadã

Resumo

Este artigo analisa a aplicação da ilustração científica botânica no âmbito do projeto Pomar Urbano, integrando práticas de ciência cidadã e design regenerativo. As ilustrações foram produzidas por estudantes de design, envolvendo participantes de diferentes regiões do Brasil. O processo metodológico combinou o rigor observacional e técnico da ilustração científica com as metodologias projetuais do design, resultando em um acervo de aproximadamente 40 ilustrações de espécies frutíferas. Essas ilustrações foram aplicadas em produtos diversos, configurando-se como artefatos de mediação capazes de ampliar a circulação do conhecimento, estimular a educação ambiental e reforçar o papel do design como agente de regeneração socioambiental. O estudo evidencia que a hibridização entre ciência, arte e design pode gerar narrativas visuais regenerativas, aproximando comunidades urbanas da biodiversidade e contribuindo para a construção de futuros mais equitativos e sustentáveis.

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Biografia do Autor

Rubens Rangel Silva, Centro Universitário Una

Doutor em Comunicação Social, Mestre em Artes e Bacharel em Design pela UFMG. Atua como professor nas áreas de Design e Arquitetura e Urbanismo no Centro Universitário Una, com experiência no ensino de graduação e pós-graduação (UFMG e Una). É ganhador e finalista em concursos de design gráfico e de produto (Instituto Cidades Criativas e TokStok). Sócio-fundador dos estúdios Borogodó Design e Orbi Design. Coordena iniciativas culturais, de ensino, pesquisa e extensão, com foco em design, arte e inovação social.

Edelves Rosa Luna, Unisinos

Doutorando em Educação pela Unisinos (Porto Alegre). Mestre em Gestão Educacional pela Unisinos (Porto Alegre). Pós-Graduado Lato Sensu em "Gestão Estratégica nas Instituições Educacionais" pela Faculdade Promove, BH. Graduado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-MG. Um ano cursado em Teologia pela PUC-MG. Atuou como professor de Filosofia da Faculdade Novos Horizontes de Belo Horizonte, nos cursos de Administração e Contabilidade. Professor concursado de Filosofia da Rede Pública Estadual de Minas Gerais, com certificação para gestão escolar no âmbito dos cargos gerenciais da Secretaria de Estado da Educação de MG. Experiência na gestão de escola pública e privada em MG (Vice Diretor). Experiência em coordenação pedagógica na rede privada de ensino em Belo Horizonte. Experiência internacional no Programa de Voluntariado dos Maristas Brasil-Austrália, como professor do Instituto Católico para Formação de Professores, na cidade de Baucau, no Timor Leste. Participante durante a graduação de programas de pesquisa e extensão, com destaque para o Programa do Governo Federal, Universidade Solidária em Jaqueira - PE.

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Publicado

13-07-2026

Como Citar

SILVA, Rubens Rangel; MIRANDA SOARES, Filipi; LUNA, Edelves Rosa. Ilustração científica botânica como mediação entre design, ciência e sociedade. Arcos Design, Rio de Janeiro, v. 19, n. 2, p. e96231, 2026. DOI: 10.12957/arcosdesign.2026.96231. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/arcosdesign/article/view/96231. Acesso em: 16 jul. 2026.

Edição

v. 19 n. 2 (2026): Semear futuros: design, cotidiano e regeneração com as plantas

Seção

Artigos Completos Temáticos

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Copyright (c) 2026 Rubens Rangel Silva, Filipi Miranda Soares, Edelves Rosa Luna

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