Spaces of Resistance, Affection and Construction
Design Confluences in Research with Women and Children
DOI:
https://doi.org/10.12957/arcosdesign.2025.90301Keywords:
Woman, Children, Design and TerritoryAbstract
This article analyzes two design research experiences that articulate gender, race, and childhood in territories marked by structural inequalities. In the first case, creative workshops with black women encourage autonomy, value listening, and strengthen the collective construction of identities and memories. In the second, the children’s perspective reveals the centrality of women as caregivers, providers, and managers of the territory. The research shows how community and affective practices build spaces of resistance and knowledge production, reaffirming the role of design as a critical and situated tool in valuing everyday life and promoting emancipatory education;
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