Does Design stack up? Rethinking ground, generation and education

Autores

  • Timothy Ingold

DOI:

https://doi.org/10.12957/arcosdesign.2023.79228

Resumo

None.

edição suplementar 14o P&D Design

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Publicado

04-10-2023

Como Citar

Ingold, T. (2023). Does Design stack up? Rethinking ground, generation and education. Arcos Design, 16(1 (Suplemento), 109–133. https://doi.org/10.12957/arcosdesign.2023.79228

Edição

v. 16 n. 1 (Suplemento) (2023): Conferências da 14ª edição P&D Design

Seção

Artigos Completos em Fluxo Contínuo