THE DIALOGUE OF LANGUAGE IN THE SAMBA’S PARADE: THE REVENGE OF THE “FRANKENSTEIN DA VILA”

Authors

  • Juliana dos Santos Barbosa UEL
  • Edina Regina Pugas Panichi UEL

DOI:

https://doi.org/10.12957/tecap.2010.12031

Keywords:

GENETIC CRITICISM, DIALOG OF LANGUAGES, CARNIVAL PARADE, NOEL ROSA, CREATIVE NETS.

Abstract

In the 2010 carnival, samba school Unidos de Vila Isabel used as theme the centennial of samba singer and composer Noel Rosa, and represented in Sapucaí an episode starred by that samba man in the 1930s. The polemic started after Rosa, having listening to the song “ Lenço no Pescoço” by Wilson Batista, answered back with the song “Rapaz Folgado”.  The dispute generated a series of compositions, going to extremes when Wilson Batista offended Rosa by calling him the Frankenstein of the Vila, alluding to a congenital malformation in the chin of the composer. By gathering signs which combine and interact among themselves, in 2010 carnival man Alex de Souza added one more chapter to this story. This intricate dialog of languages is analyzed in this article, under the light of the genetic criticism, whose research focuses on the process of artistic creation.

Downloads

Published

2010-11-01

How to Cite

Barbosa, J. dos S., & Panichi, E. R. P. (2010). THE DIALOGUE OF LANGUAGE IN THE SAMBA’S PARADE: THE REVENGE OF THE “FRANKENSTEIN DA VILA”. Textos Escolhidos De Cultura E Arte Populares, 7(2). https://doi.org/10.12957/tecap.2010.12031

Issue

Vol. 7 No. 2 (2010): TECAP 7.2

Section

Articles

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).