Machado da Rocha B, Correa GS. MAGÉ-RJ E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA (EHCAI): UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS A PARTIR DA ÓTICA GEOGRÁFICA. Rev. Tamoios [Internet]. 26º de julho de 2023 [citado 1º de maio de 2025];19(2):185-206. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/tamoios/article/view/76528