Montes, Guilherme Gaio, e Vicente Paulo dos Santos Pinto. “A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO EMANCIPAÇÃO E RESISTÊNCIA: ANÁLISE CRÍTICA DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DISSIDENTES”. Revista Tamoios 15, no. 2 (dezembro 18, 2019). Acessado maio 2, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/tamoios/article/view/43388.