[1]
B. Machado da Rocha e G. S. Correa, “MAGÉ-RJ E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA (EHCAI): UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS A PARTIR DA ÓTICA GEOGRÁFICA”, Rev. Tamoios, vol. 19, nº 2, p. 185–206, jul. 2023.