Machado da Rocha, B., & Correa, G. S. (2023). MAGÉ-RJ E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA (EHCAI): UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS A PARTIR DA ÓTICA GEOGRÁFICA. Revista Tamoios, 19(2), 185–206. https://doi.org/10.12957/tamoios.2023.76528