REPERCUSSÕES DAS MARCAS ESCOLARES NO SUJEITO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES
Abstract
Esta pesquisa surgiu após um estudo de caso, de cunho etnográfico (Ezpeleta & Rockwell, 1986), onde, articulando matrizes teóricas da ciência política com os conceitos desenvolvidos pela psicanálise, em especial a matriz freudiana, tentou-se compreender o lugar ocupado pelos condicionantes subjetivos nos processos de democratização da gestão na escola pública...Downloads
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Published
2010-06-28
How to Cite
FORTUNA, Maria Lucia de Abrantes. REPERCUSSÕES DAS MARCAS ESCOLARES NO SUJEITO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES. Revista Tamoios, São Gonçalo, v. 2, n. 1, 2010. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/tamoios/article/view/604. Acesso em: 1 may. 2025.
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Artigos
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