REPERCUSSÕES DAS MARCAS ESCOLARES NO SUJEITO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES
Resumo
Esta pesquisa surgiu após um estudo de caso, de cunho etnográfico (Ezpeleta & Rockwell, 1986), onde, articulando matrizes teóricas da ciência política com os conceitos desenvolvidos pela psicanálise, em especial a matriz freudiana, tentou-se compreender o lugar ocupado pelos condicionantes subjetivos nos processos de democratização da gestão na escola pública...Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Publicado
2010-06-28
Como Citar
FORTUNA, Maria Lucia de Abrantes. REPERCUSSÕES DAS MARCAS ESCOLARES NO SUJEITO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES. Revista Tamoios, São Gonçalo, v. 2, n. 1, 2010. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/tamoios/article/view/604. Acesso em: 22 maio. 2025.
Edição
Seção
Artigos
Licença
Os Direitos Autorais dos artigos publicados na Revista Tamoios pertencem ao(s) seu(s) respectivo(s) autor(es), com os direitos de primeira publicação cedidos à Tamoios.
Os artigos publicados são de acesso público, de uso gratuito, com atribuição de autoria obrigatória, para aplicações de finalidade educacional e não-comercial, de acordo com o modelo de licenciamento Creative Commons 3.0 adotado pela revista.
A Revista Tamoios está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Não Adaptada.
