RODRIGUES, Marcio Toledo. OS FUNDAMENTOS DA AÇÃO AFIRMATIVA E A ADOÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. (SYN)THESIS, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 1–12, 2020. DOI: 10.12957/synthesis.2018.54501. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/synthesis/article/view/54501. Acesso em: 5 maio. 2024.