Pardin Steinert, Monica Erika, e Edna Lopes Hardoim. “Leigos Ou excluídos? A criação De Um Aplicativo Educacional E Seu Uso via Ensino híbrido Em Uma Escola Pública”. Revista Sustinere 5, no. 1 (julho 28, 2017): 90–113. Acessado maio 3, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/sustinere/article/view/25067.