Barros, Marcos Antonio, and Sara Costa Mendonça. “Representações De Professores Formadores Sobre Os Impactos Da História E Filosofia Da Ciência No Ensino De Química”. Revista Sustinere 11, no. 1 (July 25, 2023): 97–114. Accessed May 2, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/sustinere/article/view/54739.