Pardin Steinert, Monica Erika, e Edna Lopes Hardoim. “Leigos Ou excluídos? A criação De Um Aplicativo Educacional E Seu Uso via Ensino híbrido Em Uma Escola Pública”. Revista Sustinere, vol. 5, nº 1, julho de 2017, p. 90-113, doi:10.12957/sustinere.2017.25067.